Esas matemáticas…que ya no se nos pueden atragantar…
Al hilo de esta actividad nos ha parecido apropiado hacer un repaso por algunos de los recursos con los que contamos en la biblioteca para apoyar el curriculum, si de matemáticas se trata.
¿Odias las matemáticas? Alejandra Vallejo-Nájera. Editor Martínez-Roca
Sinopsis
¿Odias las matemáticas?¿Qué tienen que ver las matemáticas con un bizcocho de chocolate, con el chico o la chica más guapo del cole o con un cinturón que se enrolla alrededor de un dedo? (Read more…)Mucho más de lo que te imaginas. Este libro está plagado de ideas. Con ellas conocerás cuántas cabezas le caben en el cuerpo al peor de tus enemigos, ganarás un montón de apuestas en un tiempo récord y todos pensarán que eres un genio genial. No importa que odies las matemáticas.
Joaquín Collantes Hernáez. Antonio Pérez Sanz. Editorial Nivola
Sinopsis
Estos cuentos con problemas, o estos problemas con cuento, son historias cortas con unos protagonistas que corren aventuras y que no paran de meterse en líos, y además en líos problemáticos ya que para salir de ellos tienen que resolver algún problema. Y lo menos que puedes hacer tú como lector es ayudarles a resolverlos.
Puesto que nos estamos formando en competencias, éstos nos puede resultar muy útil.
Jose A. Fernández Bravo. Editorial CCS
Técnicas y recursos para que los alumnos sean protagonistas activos en la construcción del conocimiento matemático.
Jose A. Fernández Bravo. Grupo Mayéutica.
Sinopsis
La adquisición del concepto de número no es fácil. Fernández Bravo, estudia las dificultades presentadas por los niños al utilizar la técnica de contar. Investiga procedimientos que eviten esas dificultades y presenta actividades claras para la intervención educativa en la etapa de Educación Infantil.
La resolución de problemas matemáticos.
Jose A. Fernández Bravo. Grupo Mayéutica
Sinopsis
Creatividad y razonamiento en la mente de los niños.
Libro galardonado por el Instituto Europeo de las Creatividades. El libro se inicia con la siguiente frase: «A todos los profesores que permiten descubrir, si bello es lo que está escrito, más bello es lo que queda por escribir.»
No hay mucho más que decir. Muy recomendable para el profesorado.
CEPE
Quiere ser un instrumento de ayuda para los padres y profesionales que asumen la tarea de educar a los niños, enriqueciendo su desarrollo en una etapa de su vida tan importante, ya que los primeros años constituyen un período crítico para la mayoría de los aprendizajes básicos.
En el Children Corners y en la sección de Literatura Infantil hay propuestas muy variadas de libros para los más pequeños, donde podemos ir desarrollando habilidades mientras jugamos y leemos.
Como Gianni Rodari nos tiene aconstumbrados sus obras desbordan ingenio, imaginación y creatividad, ingredientes indispensables para crear buenos lectores pero también buenos matemáticos.
Nos podemos hacer preguntas verosímiles como el valor de una tarta o la distancia entre dos puntos, y otras tan surrealistas, como cuánto pesa una lágrima o cuánto mide un cuento. Pero seguro que todas tienen respuesta de una forma y otra, palabras o números, el caso es jugar, aprender y desarrollar la creatividad.
-¿Inventamos números?
-¡Vale! Los inventamos, empiezo yo.
-Casi uno, casi dos, casi tres, casi cuatro, casi cinco, casi seis.
-¿Cuánto mide este cuento?
-¡Muuuuuucho!
-¿Cuánto pesa una lágrima?
-Depende: la de un niño caprichoso pesa menos que el viento, pero la de un niño hambriento pesa más que toda la Tierra.
¿Os atrevéis a plantearos más preguntas e intentar darles respuesta?
UNO era un número muy pequeño. Siempre estaba solo y sentía envidia de los demás, que tan superiores le parecían. Un día, el Rey Menos le dio unos planos para construir un arma terrible: el Signo MENOS.
Aunque con esta obra lo que pretende Juan Darién es acercarnos a la locura de las guerras originadas por culpa de la creencia de que todo aquello que es diferente supone una amenaza, y lo que en realidad engrandece y enriquece es el conocimiento de los otros, es decir, sumar y no restar, los más pequeños además aprovechan la lectura para empezar a restar automáticamente unos números a otros.
Para terminar, el Libro de Contar, que ya conocemos muy bien en el cole, de nuestro querido Pep Bruno. Pep nos dejó esta dedicatoria tan numérica cuando nos visitó, que nos viene genial para terminar.
Para los niños y niñas del «Alba Plata», UN cuento que se puede leer DOS o TRES veces al día, sólo dura CUATRO minutos (quizás CINCO), se puede compartir con tus SEIS mejores amigos o con tus SIETE vecinos.
