La escuela tradicional ha sido con demasiada frecuencia un espacio para el domesticamiento de la prole, y la preparación de individuos obedientes, sumisos etc., y bastantes menos veces ha sido un espacio para la creatividad, el desarrollo de la imaginación, la formación de ciudadanos crí­ticos, responsables, solidarios y pací­ficos. Aunque, afortunadamente, también son muchos los profesionales conscientes de la (Read more…)