Quadraquinta, la creatividad como motor del aprendizaje

De sobra es sabido que la formación instrumental en el uso de las TIC resulta del todo insuficiente si lo que pretendemos es incardinarlas en los procesos de enseñanza-aprendizaje en nuestras aulas. No basta con aprender a utilizar todo tipo de dispositivos (proyector, portátil, PDI…), lo que coloquialmente se conoce como “el manejo de la […]