Alumnos con altas capacidades y aprendizaje cooperativo
Un equipo de profesionales educativos de la Comunidad de Madrid, coordinados por Juan Carlos Torrego de la Universidad de Alcalá, han trabajado en la publicación titulada «Alumnos con altas capacidades intelectuales y aprendizaje cooperativo: un modelo de respuesta educativa» (Fundación SM: 2011); publicación que se nutre de una línea de investigación-intervención dentro de un planteamiento de inclusión del alumnado con (Read more…)
