MERCADO DE ANTIGUEDADES
Desde el área de matemáticas hemos elaborado un mercado de antigí¼edades. Algunos alumnos han traído a clase objetos de sus abuelos y familiares. Con ellos hemos elaborado una situación real de compra-venta.
Todos han pasado de ser tenderos a ser clientes. Hemos creado un dinero ficticio y unos precios. Se ha repartido el dinero de manera aleatoria y había (Read more…)
